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一线见闻围坐草坪咏珞珈

2019/05/22 来源:钦州信息港

导读

【一线见闻】围坐草坪咏珞珈连雨初晴,今日阳光甚好,在教室里上课,倒辜负了这番春色,咱们去草坪上课如何? 应王兆鹏老师的提议,《唐宋诗词鉴

【一线见闻】围坐草坪咏珞珈

连雨初晴,今日阳光甚好,在教室里上课,倒辜负了这番春色,咱们去草坪上课如何? 应王兆鹏老师的提议,《唐宋诗词鉴赏》课堂从教室搬到了珞珈广场。

垂樱树下,文学院对外汉语班2011级的学生席地而坐,击鼓传花,在大自然赠予的阳光中,也做一回文人雅士。

围圈坐定,王老师带着大家品评上节课做的《忆江南》词牌 咏珞珈 。 风过寒梅霜满地 ,这句诗的 过 字,不如改为 送 字,更具拟人色彩,把风写得更有生活气息。

珞珈树,伫立鉴湖边,才见游人从此过,又听窃语栏杆前。总是不得闲。 王老师分析道:这首词平仄都没有错,而且 游人从此过,窃语栏杆前 一句,既有视觉,又有听觉;有动有静,亦是不错。可惜的是,一句将格调拉低,显得略白话, 可打70分 。

碧玉团团枝上俏,神州骚动为花颜,愿成珞珈仙。 点评到这首词时,王老师亦庄亦谐地说, 神州 二字虽夸张了点,但大家求学珞珈,做一回 珞珈仙 又何妨? 将学生都逗乐了。

昨夜枝头春意闹,今朝泪洒碧波痕,愁煞看花人。 一听便可知作者是位女同学。 作者心思缜密细腻生,有着伤春悲秋的文人情怀。这种心思用于写作,可获得更灵动的情思,但生活里一定要乐观向上。 王老师既像在品评诗词,又像在开解人生。

昔日文人流觞曲水,吟诗做赋,人生一大乐事。咱们在草坪上无水无酒,不如来个击鼓传花,考考大家的诗词掌握量和思维敏捷性,同时来个重温古风古韵。 课堂的后半截,王老师的这一提议,得到学生击掌响应。

咚咚咚 ,随着鼓点的节奏,用笔代替的 花 在同学手中传来传去,随着鼓声停止,花停落在谁手中,谁就要吟咏一句带 花 字的诗或词。

泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 花谢花飞花满天,红绡香断有谁怜? 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。 一时间,鼓点纷沓而至,名句迭出。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 有同学以此句作答,遭到众人齐声反对, 这句是描写花,可没直接带 花 字,要罚要罚。

随着下课铃声响起,大家依依不舍地结束了这堂课。 这才是我畅想的大学生活,师生互动,寓教于乐。 逯芝璇同学意犹未尽。

(摄影:李清华 :肖珊)

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